CONTEXTE ET JUSTIFICATION


Les objectifs spécifiques (Intervenir dans le département du MAYO TSANAGA plus précisément dans les communes de MOKOLO et KOZA) sont les suivants :

  1. Organiser les activités d’informations pour la participation des ménages au Projet ;
  2. Associer les points focaux communaux en charge d’hygiène et d’assagissement à l’ensemble de toutes les activités du projet ;
  3. Sensibiliser et éduquer les populations cibles aux bonnes pratiques d’hygiène ;
  4. Utiliser les supports fournis par l’unité d’exécution du projet (UEP) pour la sensibilisation de masse et porte à porte.


Pour l’atteinte des objectifs un ensemble d’activités devraient être menées entre autres :


Pour la sensibilisation des ménages et la sensibilisation de masse


  1. Organiser les activités d’information pour la participation des ménages au projet ;
  2. Associer les points focaux communaux en charge de l’hygiène et de l’assainissement à l’ensemble de toutes les activités du projet ;
  3. Sensibiliser et éduquer les populations aux bonnes pratiques d’hygiène. Ainsi, les principaux modules d’éducation sanitaire en termes de sensibilisation sont : le lavage des mains avec du savon aux moments critiques ; la gestion de l’hygiène menstruelle, le lien entre l’hygiène et l’assainissement ; les liens entre les maladies et l’absence ou l’usage des mauvaises latrines ;
  4. Utiliser les supports fournis par l’UEP pour la sensibilisation de masse.


Pour le renforcement des capacités


  1. Initier les points focaux communaux aux techniques de sensibilisation des ménages ;
  2. Arrêter avec les enseignants les modules de formation sur l’assainissement destinés aux élèves ;
  3. Former les enseignants aux modules de formation à dispenser ;
  4. Former les APE ou autres comités existant dans des écoles à l’hygiène de l’eau et de l’assainissement (entretien des blocs sanitaires, approvisionnements en savon, etc.)


Pour la sensibilisation des écoles primaires


  1. Suivre la formation faite par les enseignants ;
  2. Comptabiliser les effectifs des élèves formés par les enseignants.



Pour la construction des latrines familiales


  1. Sélectionner les ménages devant bénéficier de la subvention à la construction des latrines (en collaboration avec le point focal communal de l’assainissement de la commune concernée) ;
  2. Assister les ménages et les maçons à la signature des contrats de travaux de construction des latrines ;
  3. Approvisionner les sites de travaux en matériaux de construction délivrés par l’UEP ;
  4. Former les ménages à la construction de la superstructure des latrines familiales ;
  5. Suivre les maçons dans la construction des latrines ;
  6. Participer avec les points focaux communaux à la réception des travaux de construction des latrines familiales ;


Pour les relations avec l’UEP


  1. Tenir des réunions bihebdomadaires avec l’UEP ;
  2. Mettre en œuvre toutes les recommandations de l’UEP ;
  3. Rédiger des rapports mensuels et trimestriels d’activités suivant un canevas fourni par l’UEP comprenant des tableaux permettant de faire le point sur l’avancée des résultats obtenus et des principaux indicateurs du projet.


Cliquez sur ce lien pour consulter le rapport du projet.

https://ongaaedc.org/ressources/1/telecharger











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